由于地理由于其自己的跨学科性子，一直是中小学教育中的热门学科之一。在七年级上册地理教学中，我们将从四方面入手，让同砚们真正体会我们所生涯的这个天下，明晰我们与自然情形的关系，从而更好地敬重这个大好河山。
自然地理：揭开大自然的神秘面纱
同砚们首先要体会自己所生涯的地球检体，包罗地球的机关、地球的运动等自然征象，从而对自然界发生兴趣。体会自然征象，需要从自然之父——亚里士多德先生开始提及，探讨物理学史的生长变化及一些著名物理学家的事迹。同砚们还可以通过考察身边的自然征象来举行自学，好比通过考察云彩、气象等征象来展望天气。
人文地理：穿越时空，探索人类文明的传承
人类文明源远流长，同砚们可以通过体会人类文明的生长史，体会人类社会的政治、经济等方面的变迁与生长。体会历史，需要一个时间轴，将每个时代的历史内容标到时间轴上，从而能够加倍明晰历史史实。同时，还可以通过探讨人类的差异地域文化差异，体会地域文化的形成缘故原由以及相互影响等方面。
经济地理：熟悉商业生长的纪律
经济生长是推动社会提高的重要实力，同砚们可以通过体会各地的差异的经济家当所处的地理位置及其漫衍、综合行使等方面。通过掌握自然资源的漫衍情形、区域家当的基本情形、交通网络的现状及区位优势等方面，探讨经济生长的纪律，熟悉商业生长的基本原理。
地理手艺：培育独立思索能力
地理课程不仅要求同砚们熟练掌握地理知识，还要培育同砚们独立思索能力息争决问题的能力。我们可以部署一些具有挑战性的作业，让同砚们在解决问题历程中，充实发扬自己的智慧。
