现代诗是一种非常自由的诗歌形式，不需要太多的规则，只需要用自己的词语去表达内心的情感即可。就连四年级的小学生，也能够用自己的方式写出非常有意境的现代诗短诗，让人不禁为之惊叹。
琳琳同学就是一个非常会写现代诗的小姑娘。她的短诗《春天的风》用简洁的词语营造出了一个清新的春天场景，“春天的风，吹绿了山川，吹醒了万物，我们欢快地奔跑，享受和大自然的亲吻。”读完这首短诗，你就能感受到春天的气息了。
而小明同学则是非常擅长表达自己感情的玩具爱好者。他的短诗《回忆》道出了他对过往日子的想念，“我想起了那些日子，和你一起玩的风景，一起度过的时光，如今只能在回忆中追寻。”读完这首短诗，你会感受到小明内心的孤独和对过去的眷恋。
这些有意境的现代诗短诗都来自四年级的小学生，让我们感受到了他们纯真的内心世界。从他们那里，我们也能够更加深刻地体会到现代诗的美妙和自由。
现代诗短诗四年级学习笔记
在现代社会，诗歌作为艺术的一种形式，已经成为了中小学课堂的必修内容之一。而短诗则是最受小学生欢迎的形式之一。那么，在四年级的学习历程中，如何学习现代诗短诗呢？
首先，我们需要学习短诗的定义。短诗是一种形式简洁、富于表现力的诗歌，要求用极少的话语表达最深刻的情感。在学习短诗时，我们可以通过背诵经典的短诗，掌握其结构、表现手法及意义等，同时可以自己动手写一些短诗，这样不仅能够加深对诗歌的理解，还可以提高自己的文字表达能力。
其次，我们需要通过阅读现代短诗，学习不同的表现手法。不同于古代的诗歌，现代短诗注重对生活的感悟、对内心真实情感的表达等，因此体现出了很多不同的表现手法。比如，诗歌中的象征手法、隐喻手法、排比手法等等，都是我们需要掌握的。
最后，我们需要用心聆听老师讲解的课程内容。老师在讲解现代诗短诗时，不仅会讲解其背景、意义、内涵等方面的内容，还会让学生亲自阅读、理解、感悟。因此，我们需要认真听讲，带着问题去学习，积极思考问题。
现代诗短诗是文学中最有温度的部分，它让我们能够在一首短短的诗歌中感受到生命的力量和生命的美好。而作为四年级的学生，我们需要更加细致地研读现代诗短诗，通过学习诗歌，充实我们自己的内心世界。
