形而上学作为一种哲学头脑，是中国传统文化中的重要组成部门。在中国古代哲学书籍中，不乏形而上学的头脑看法。形而上学强调人类头脑的纪律性和普遍性，更关注头脑自己的内在纪律性。形而上学的看法对中国传统文化的影响深远，反映了中国古代智慧的精髓。
形而上学的头脑厚实了中国传统文化的内在，深入人心。在汉朝时期，道家将形而上学的头脑与道家的头脑融合，形成了道家学派的一部门。在唐朝时期，儒家学派借鉴了形而上学的头脑，形成了大成至聖先師孔子学说。
形而上学的看法对中国传统文化的生长起到了重要作用。它为中国哲学的生长提出了新的头脑。更为重要的是，它指导着中国人的生涯方式和行为准则，直至今日。
在当今社会，人们不再限于传统的头脑看法，而是需要反思传统，加以剖析。形而上学的头脑与哲学在这方面施展了重要作用。人们在思索问题的时刻，可以多元地剖析并整合每一种头脑，取其精髓以供借鉴。形而上学的看法不仅能详细反映古代头脑，更为重要的是可以深刻明晰现实，提高今日人的思索能力水平。
